Медіаграмотність –  це здатність людини критично сприймати, аналізувати та оцінювати інформацію з медіа (телебачення, інтернету, соцмереж, газети тощо). Також розпізнавати фейки, маніпуляції та пропаганду, а також відповідно створювати та поширювати контент.Медіаграмотність для педагога закладу дошкільної освіти – це не тільки вміння критично сприймати інформацію, а й здатність навчати дітей основам безпечної та відповідної взаємодії з медіа.

Основні навички медіаграмотної людини:

1. Критичне мислення – аналіз інформації ,– аналіз інформації, виявлення маніпуляцій.

2. Перевірка фактів – уміння знайти достовірні джерела.

3. Розпізнавання фейків – аналіз заголовків, джерел, емоційного забарвлення.

4. Розуміння алгоритмів соцмереж – як працювати рекомендації та реклама.

5. Безпечна поведінка в медіапростір – захист персональних даних та цифрова етика.

Чому це важливо для вихователя ЗДО?

1. Формування інформаційної культури у дітей – навіть дошкільнята стикаються з медіа через мультифільми, мобільні додатки та інтернет.

2. Розвиток критичного мислення – основи аналізу контенту закладені ще в дитинстві.

3. Безпека дітей – важливо розуміти, які ризики розвитку (реклама, агресивний контент, маніпуляції) і як їх мінімізувати.

4. Професійний розвиток – сучасний педагог має володіти цифровими технологіями та медіаінструментами.​

 

Медіаграмотність в закладі дошкільної освіти – це не про заборону, а про формування у дітей навичок розумного використання медіа ще з раннього віку.